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話說我並不是教改的實驗品，在末代的傳統升學上，
我歷經過國中放牛班，高中聯考，大學聯考。
還有末代成功嶺集訓。
十年前的教改初期時，我正在高中談戀愛。
前幾年火紅的建構式數學當道時，我微積分剛好60分過關。
還有當高中聯考取消的時候，我正在當國中家教。
"老師，我們不用聯考了啦" 學生輕蔑的跟我說，我那時才第一次得知。
我不知道所謂教改的政策是怎樣，當然我不是政治家，更不是教育家。
所以我也不知道有沒有所謂的成功與否。
只是這樣的現象，套一句學弟常說的。"有種淡淡的憂傷" (聽說是網路用語)
曾經我浪蕩的時候，我爹娘要我去唸五專。
他們說：至少會有個一技之長。
雖然後來，我沒去唸五專，很乖很傳統的升學。
轉個十年後，我發現。唸五專或職校的學生後來還是唸了大學研究所。
曾經我以為跟我哥一樣念到大學已經夠了。
應該可以從此幸福美滿、安享天年的生活了。
當我在外頭繞了一圈後，發現沒有所謂的好位子等著。
前輩說 "好時機你已經錯過了，不會有配股百萬的日子！"
而後，同學陸續從研究所畢業工作。想換個跑道，卻沒有本錢卡位了。
只好回籠再念個書吧。
萬萬沒想到，原來唸碩士也已經變成傳統升學鏈上的一環。
看著大學部的學弟，有人從大二就在準備了。
我不能說那樣不對，因為這是競爭之下的結果。
或許讀碩士是為了將來工作能比別人有本錢。
所以大家都來念碩士。
再來個十年後，或許大家都在念博士。
但是真的需要那麼多學有專精的博士去業界工作嗎？
剛拿到博士的學長要找教職，因為他說業界不會請博士。
我想也是，台灣的產業大多還停留在代工製造。
弔詭的是，教職其實更難找，因為少子化的原因，將來根本沒有那麼多學生可以敎。
哈，所以反而造成無業博士的存在。
那麼放寬了升學的窄門，真的有增加國際競爭力嗎？
看起來只是延長了就學的戰線，
可是更多的影響在就業年齡的攀升。
如此一來，經濟競爭力真的能提升嗎？
套一句離職前，主管跟我說的，
"你的工作內容，不需要碩士來作。"
不能否認他說的，只是長久之後。
我的工作將由一堆碩士(或博士)來作所謂不需要碩士的工作。
真的很無奈，每次想到這邊，我就覺得我也不過是隨波逐流。
縱使我仍然覺得這樣的大環境是有問題的。
所以言盡於此，我還是只能努力作我現在應該做的。
然後盡自己棉薄之力，證明我來唸書應該是會有所不同。
其他的事情，不是我能決定的。
就當發牢騷吧。
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